如何在高校办好中西医临床医学专业？今年3月，湖南中医药大学中西医临床医学专业率先接受教育部试点认证，以“全国首批”的姿态给出了先行答卷。

辐射带动，推动建立全国统一的认证体系

2012年，教育部第四次修订本科专业目录时，明确把“中西医临床医学”作为国家教育本科专业。2018年，教育部对中西医临床医学专业类内涵、学科基础、人才培养方向、适用专业范围、培养目标、培养规格、师资队伍、教学条件、质量保障体系等内容进行了明确定义。

2023年，教育部教育质量评估中心开始对大连医科大学和湖南中医药大学进行考察认证，这是全国首批开展中西医临床医学专业试点认证的两所学校。

“专业认证旨在确定中西医临床医学专业在教育教学方面是否或在多大程度上符合（或达到）国家标准要求，同时帮助学校持续改进医学教育的方向，保证中西医临床医学专业人才培养质量。”湖南中医药大学中西医结合学院院长张伟说。

在湖南中医药大学中西医结合一体化实训室内，学生们正分组进行模拟腹腔穿刺诊疗操作，依托临床AI门诊与中西医处方辅助工具、临床医学模拟病人系统、脉象训练仪、舌象训练仪、穿刺模型等内容搭建的实训平台，切实加强了学生对临床疾病的诊疗能力。

观摩完毕，教育部高等学校中西医结合类专业教学指导委员会专家组一行人对实训课程的整体设置、实训室的建设思路给予高度肯定。几天来，专家们数次观摩和选听课程，走访职能部门、教学单位、教研室及第一附属医院、第二附属医院等临床教学基地共18处，选听专业课程12次，召开10多场座谈会，对中西医临床医学专业的办学条件、人才建设、学生培养等方面进行了全面系统的查验。

今年3月下旬，教育质量评估中心委托教育部高等学校中西医结合类专业教学指导委员会专家组赴现场考察，专家组一致认为，湖南中医药大学中西医临床医学专业符合中西医结合类教学质量国家标准中毕业生应达到的基本要求和办学标准中的保证标准，建议通过认证。

教育部高等学校中西医结合专业教学指导委员会委员、河北中医药大学原副校长杜惠兰担任专家组组长，她表示，希望以本次认证工作为契机，顺利辐射到全国中西医临床医学专业开办院校，逐步实现认证全覆盖，以推进中西医结合教育教学改革。

“一方面，以专业认证为抓手，持续提升应用型人才培养质量，服务经济社会发展需求，助力新质生产力发展；另一方面，发挥湖南中医药大学中西医临床医学的示范带动作用，为探索建立全国统一的认证体系奠定重要的工作基础。”湖南中医药大学党委书记戴爱国评价，医学教育认证是医学执业准入的基础性工作，有利于引导专业结构动态调整，支撑高水平本科教育发展。

特色鲜明，坚持“中西医临床一体化”教育模式

湖南中医药大学的中西医临床医学本科专业于1993年在全国首批开办。在办学三十周年之际，湖南中医药大学成为全国首批接受认证的中医药高等院校，既是对“中西医临床一体化”教育模式的肯定，也是对中西医结合教育工作的期许。

“在大学期间，学院非常注重对学生专业知识和临床技能的培养。”2017级本科生杨宇龙毕业后到郴州市汝城县中医医院工作，他回忆，大一时学院开展专业思想教育，让学生了解中西医结合的重要性；大二、大三组织中西医学知识竞赛，对标执业医师考试内容考察基础能力素质；大三暑期开始的各项实习和大五的临床技能考核都让学生早早接触临床，“这些学习经历对于我工作后快速上手有很大的帮助。”杨宇龙说。

为了培养出毕业后能够从事中医、中西医结合临床医疗工作和教学、科研实用型通科医师，湖南中医药大学设置了“两个基础+一个临床”的人才培养模式以及“中西医临床一体化”的教育模式，即前两年主要学习中医学与西医学的基础课程，第三学年开始进行中西医一体化教学，由学院与医院共建临床教研室来讲授临床课程。

自开办中西医临床医学专业以来，学院注重训练学生中西医结合思维，培养中西医结合诊疗能力，不仅确定中西医结合本科人才培养目标、中西医临床医学专业本科毕业生质量标准，还在1995年主编了内、外、妇、儿、五官科5部体现中西医结合“病证结合，优势互补，求同存异”临床思维特点的中西医临床一体化教材；2001年，学院增加了中西医结合的骨伤科、传染病学教材，并把五官科细分为眼科、耳鼻喉、口腔科，这些系列教材被指定为全国中西医结合执业医师资格考试命题的蓝本。

2003年，中西医临床医学专业作为目录外专业获教育部批准办学，各地高校中西医临床医学专业的办学也如火如荼地开展。湖南中医药大学“中西医临床一体化”教育模式发挥着“先行先试、引领示范”的作用，获得全国多家医学院校的认可。

“经过30余年的发展，中西医临床医学本科教育已经成为中国医学教育体系的重要组成部分，培养了大批中西医结合专门人才，为中国医学教育事业和卫生事业的发展作出了重要贡献。”戴爱国说，截至目前，湖南中医药大学培养了中西医临床医学专业26届学生5784人，总就业率达95%以上，中西医结合执业医师类别医学综合考试平均通过率达80%以上，远超全国平均水平。

根据此次专业试点认证的专家反馈意见，学校下一步还将继续加大对中西医结合学科在教学、科研、人才等方面的投入，高质量打造人才队伍，高标准推动附属医院建设，做好学院与医院的深度融合，打造医教研协同发展的师资队伍。